COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

La materia se propone brindar un marco analítico-interpretativo y propositivo de la comunicación en articulación con la educación que reconstruya sus inscripciones históricas, políticas, sociales y culturales. Reconoce la especificidad de la comunicación como campo de disputa y de conocimientos propios e introduce en las principales teorías, conceptos, tendencias y modelos en los contextos culturales y digitales en que se inscribe. Asimismo, ofrece a los/as futuros/as licenciados/as en educación herramientas conceptuales y prácticas para el análisis y la interpretación crítica de la comunicación en un ecosistema de medios analógico, híbrido, digital, datificado y algorítmico en permanente cambio y genera mecanismos para la intervención educativa. Aborda, entre otras, las problemáticas de las burbujas de fitro, la post-verdad, deep fake, la desinformación y la sobreinformación, la proliferación de datos sintéticos, las hipermediaciones, y el debate en torno a cómo se construye la agenda setting frente a la alta algoritmización. Por último, l se orienta a proporcionar a los/as futuros/as licenciados/as en educación herramientas para el diseño de proyectos integrales y de estrategias que entrecrucen educación, comunicación y tecnologías que aprovechen el potencial de las redes sociales, los entornos de Inteligencia Generativa, las narrativas transmedia, la videopolítica y el videoactivismo, las radios comunitarias, los podcasts, materiales audiovisuales, streaming y otras herramientas para enriquecer, intervenir e innovar en las prácticas educativas desde la comunicación y las tecnologías.