Asignaturas plan 2016

Asignaturas

ANÁLISIS INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA
DIDÁCTICA I
DIDÁCTICAS ESPECIFICAS
DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS CON TIC
EDUCACIÓN COMPARADA
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS
EDUCACIÓN Y TRABAJO
ESCENARIOS CONTEMPORÁNEOS EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA ( Cátedra B)
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA
HISTORIA SOCIAL GENERAL DE LA EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL I
INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL II (Cátedra B)
INVESTIGACIÓN EN PEDAGOGÍA: PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS Y METODOLÓGICOS
NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA (Cátedra A)
PLANEAMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCACIONAL (Cátedra B)
PROBLEMAS PEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS
PROBLEMAS SOCIALES Y CULTURALES DE LA EDUCACIÓN EN ÁMERICA LATINA
PROBLEMÁTICA DE LA FORMACIÓN DOCENTE I
PROBLEMÁTICAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE NIVEL PRIMARIO
PROBLEMÁTICAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE NIVEL SECUNDARIO
PSICOLOGÍA GENÉTICA, CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES ESCOLARES
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (cátedra A)
TALLER DE ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO DE NIVEL SECUNDARIO
TECNOLOGÍAS, CULTURA Y CONOCIMIENTOS
TEORÍA SOCIO HISTÓRICA APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DE LA SUBJETIVIDAD
TEORÍAS Y TÉCNICAS DEL DIAGNOSTICO PSICOPEDAGÓGICO

Seminarios

SEMINARIO PST: Investigación, enseñanza y divulgación en el aula museo de la Escuela Normal N°2
Neurociencias y educación
Derechos humanos, crímenes de lesa humanidad y genocidios
SEMINARIO PST: Pasantías educativo-vivenciales en el territorio campesino del MoCAse-VC
SEMINARIO PST: El derecho a la lectura. acciones en y desde la biblioteca de ISFD Dora Acosta
Procesos de alfabetización inicial en personas jóvenes y adultas: una mirada epistemológica constructivista y de educación popular